Отбор участников стал важным и осознанным этапом реализации проекта. Наша цель — создать пространство, где дети и родители будут учиться не только технологиям, но и взаимодействию, доверию и совместному решению задач. Поэтому к подбору семей мы подошли с особым вниманием.
🔹 1. Открытый приём заявок
Родители вместе с детьми могли подать заявку через онлайн-анкету или в школьном офисе. В анкете мы просили указать возраст ребёнка, уровень знакомства с IT, интерес к робототехнике и VR/AR, а также рассказать, зачем им этот проект.
🔹 2. Ориентир на мотивацию, а не на опыт
Мы не требовали технических знаний. Наоборот — особый акцент делался на желании пробовать новое, учиться вместе с ребёнком и быть частью образовательной инициативы. Для многих семей это был первый шаг в мир технологий — и это было ценно.
🔹 3. Участие Совета родителей
Активное сообщество родителей помогало распространять информацию, консультировать коллег по классам, поддерживать семьи, сомневающиеся в своих силах. Благодаря их вовлечённости в проект попали как активные лидеры, так и те, кто раньше редко участвовал в школьной жизни.
🔹 4. Работа с педагогами и психологами
Для обучающихся 5–9 классов мы провели беседы с классными руководителями и школьным психологом, чтобы понять, кому особенно нужна дополнительная поддержка, профориентационное сопровождение или пространство для самореализации.
🔹 5. Баланс возрастов и интересов
Группа формировалась с учётом возрастных особенностей:
— 1–4 класс: акцент на игровое обучение и творческое взаимодействие
— 5–9 класс: больше практики, проектов и ответственности
